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Linter de skills

Collez un fichier de skill et découvrez ce qui l’empêche d’être associée à une tâche.

Linter de skills

Collez un fichier de skill et découvrez ce qui l’empêche d’être associée à une tâche.

Le fichier est lu dans le navigateur. Les instructions décrivant vos processus internes ne quittent pas la machine.

Écrire une nouvelle skill de zéro

À propos de Linter de skills

Une skill qui ne s'exécute jamais a rarement un problème de syntaxe. Elle se charge, figure dans la liste et n'est jamais choisie — parce que sa description ne dit pas quand elle s'applique, ou le dit avec des mots que personne n'emploie. Cet échec est silencieux par construction : ni erreur, ni avertissement, ni signe que quelque chose cloche. Ce linter lit le fichier comme le chargeur, signale ce qui est malformé, puis consacre presque toute son attention à la description : nomme-t-elle un déclencheur, est-elle assez longue, commence-t-elle par répéter qu'elle est une skill. Les champs que le chargeur ignore sont également signalés, car une faute de frappe dans une clé ressemble exactement à un fichier correct.

Fonctionnalités

  • Lit le frontmatter avec un vrai analyseur YAML et indique où il échoue
  • Signale les champs que le chargeur ne lit pas — l’allure d’une faute de frappe
  • Vérifie la clause déclenchante et la longueur de la description
  • Indique le nombre de caractères de la description face à la limite
  • Vérifie que les instructions dépassent la longueur en dessous de laquelle elles n’aident pas
  • Score plaçant les erreurs au-dessus des suggestions
  • Déposez un fichier, ou collez-le
  • Un exemple volontairement cassé pour voir ce qui est détecté

Comment utiliser Linter de skills

  1. Déposez un SKILL.md ou collez son contenu
  2. Lisez les constats, du pire au moindre
  3. Corrigez la description si elle est signalée — c’est elle qui compte
  4. Revérifiez jusqu’à obtenir un score propre

Exemple

Entrée

description: Helps with PDFs

Sortie

Warning: says what the skill is, but not when to use it

La raison la plus fréquente pour qu’une skill ne soit jamais choisie.

Erreurs courantes et dépannage

  • Il dit qu’il n’y a pas de frontmatter, alors qu’il y en a un. — Les trois tirets doivent être la toute première ligne : pas de ligne vide, pas de commentaire, rien au-dessus.
  • Le YAML échoue sur une description longue. — Une description contenant un deux-points suivi d’une espace doit être quotée, sinon YAML la lit comme une autre clé.
  • Il signale un champ que j’utilise exprès. — Les champs inconnus apparaissent en notes, pas en erreurs. Le chargeur les ignore ; la note existe parce qu’une clé mal orthographiée est identique à une bonne.
  • Le score reste bas sans erreur listée. — Les avertissements coûtent aussi. Le duo habituel : une description sans clause déclenchante et des instructions trop brèves.

Foire aux questions

Pourquoi ma skill se charge-t-elle sans jamais être choisie ?
La description est confrontée à la tâche : si elle ne décrit que le sujet — « travaille avec des tableurs » — il n’y a rien à faire correspondre à une demande. Ajouter une clause nommant la situation, les types de fichiers ou les mots employés suffit généralement.
Qu’est-ce qui compte comme clause déclenchante ?
Tout ce qui nomme le moment : « À utiliser quand l’utilisateur demande… », « Chaque fois qu’un fichier de migration change… », « Pour les tâches concernant… ». Le linter cherche cette forme et avertit s’il n’en trouve pas.
Une longue description est-elle mauvaise ?
Pas en soi — la limite est généreuse et le compte est affiché. Ce qui nuit, c’est une longue description qui ne dit toujours pas quand utiliser la skill, combinaison étonnamment fréquente.
Puis-je analyser une skill que je n’ai pas écrite ?
C’est un bon usage. Déposer une skill venue d’ailleurs montre immédiatement si sa description entrera en concurrence avec les vôtres et si elle déclare des outils inattendus.
Un résultat propre garantit-il que la skill fonctionne ?
Non. Il signifie que le fichier se chargera et que la description a la forme comparée. Savoir si les instructions sont bonnes est un jugement qu’aucun linter ne porte.

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